升学教育学习困难的孩子贷款问题到底出在哪

大家给我升学教育的留言里,“手机问题”位居第一,紧随其后的,是“学习问题”。作为学生的“主业”,也作为衡量“学生”这个角色“优劣”的重要参考标准,学习受到社会、学校、家庭的重视完全可以理解。从广义上说,学习并不指向具象的科目,而贷款是存在的点滴、终身的事业。从狭义来说,学生时代的学习包含了具体学科和知识的积累,学习方法的养成,从具体知识的学习中提升的学科能力,以及更重要的思维能力。

 

但是,很多孩子在这个过程中遇到了困难,在不同学龄的过渡阶段,尤其在青春期阶段,这个困难被放大了。这源于多个方面:

 

1.知识的难度增加了;

 

2.科目的增加导致的时间分配和管理问题凸显;

 

3.适应不同阶段的学习方法未能得到及时有效地调整;

 

4.韧性,耐受力,逆商,在以往的学习里没有得到训练;

 

5.更为关键的非智力因素:青春期内在整合过程中可能的风暴侵袭,严重干扰学习的内在环境。

 

 

在和大家的沟通中,我发现一些共性,比如:学习无法专注,磨蹭,不爱学习,遇到困难就退缩,学习没有动力等等。便于大家更直观地体验这个问题,我摘录了部分粉丝给我的留言里关于孩子学习方面的困扰。

 

@粉丝1橙子妈妈你好,我家儿子今年初二,暑假期间也能给自己制定计划,但只是完成而已,不重视质量,书写潦草,不认真订对答案,休息时间就是玩游戏,如果这样一个假期,貌似学习了,但不会有所收获。请你指导一下,我该怎样调整,才能让他有学习积极性?谢谢!@粉丝2女儿十五岁不去上学。在家玩了一个多月后,先是去发了3天传单不去了。现在又去一家理发店上班。这孩子不知道有没有一天想通了再去上学?@粉丝3我的孩子12岁了,我现在特别苦恼,孩子现在上初一,学习成绩很差,做什么事都很磨蹭!不爱写作业!上课注意力不集中!最近因为偷着玩手机游戏,我们把他的手机没收了!他这几天在姥姥家住,和姥姥说他没有什么生活乐趣了!因为学习的事,我们也骂过他,也哄过他,可就是不起作用,我该怎么办?@粉丝4孩子马上高三,由于今年疫情在家上了一学期网课,网课期间几乎是课不听作业不写,疯狂玩手机,几乎没法和他沟通,脾气暴躁,对父母没有最基本的尊重,求指教。@粉丝5怎样激发孩子内在对学习的兴趣呢?跟她沟通总感觉她不耐烦的样子。学习从来不知道总结经验和方法。

 

我想,你的问题也许和他们不同。针对每个家庭和孩子,一定还有很多个性的维度。我发起下面这个问答,欢迎你在此留言。在孩子的“学习”过程中,你正遇到什么困难?

 

困难是挑战,也是机会,是资源。和困难并存的,也有战胜困难后的质变。结合平时和大家的交流和回顾我自己的学生时代、陪伴孩子的学习经历,我提炼了10条关于学习的关键词,让我们一起思考孩子遇到学习障碍的问题可能出在哪,作为父母可以做些什么?

 

01. 成就感

 

我们每个人都有着强烈的成就动机,孩子更不例外。成就感是通过个体艰苦卓绝的努力获得的,不仅来自外界的认可,更来自于内在对自己的评价。当孩子表现得学习动力不足, 我们需要关注他是否存在成就感缺乏。

 

1)已经很努力了,但很长时间以来都不见成效,这会极大地打击孩子的自信。尤其在“不太好”的结果面前,他的“好的行动”没有被看见,或者他没有感受到被看见的时候;

 

2)在学习过程中,是否接收到了太多来自外界的否定,不仅指在学校,更包括身边的重要他人,比如父母;

 

3)在持续否定的环境里,孩子容易内化对自己的否定认知,他的内在环境不能给自己提供支持,更加剧了在学习上遇到的困难。

 

02. 关于坚持

 

这里的坚持包含三个方面的内容:

 

1)孩子在学习方面的坚持。一日曝十日寒,是最没有效率的学习方法。谨慎选择,坚定坚持,哪怕是一件非常小的学习任务。这里的坚持需要战胜惰性。

 

2)在学习遇到困难的时候,更需要坚持的品质,是勇敢面对困难,不轻易放弃,在想放弃时再坚持一下的努力。这里的坚持需要战胜困难。

 

3)学习是孩子的事,但父母在孩子学习过程的坚持也同样重要。坚持站在孩子的身边,让他不觉得孤独;坚持我们秉承的教育理念,不游离、不闪躲、不人云亦云、不随意变换方向;在孩子遇到困难时,坚持帮助他们坚持他的坚持。这里的坚持需要智慧。

 

03. 自信的力量

 

自信会激发出强大的内在力量,自信的孩子似乎更容易战胜困难。但自信不是盲目自大,不是哗众取宠,更不是靠我们口头凭空给孩子抽象的鼓励:你要自信一点!他就自然而然会这样做的。增强自信有三个途径:

 

1)自信需要经由无数次实战的检验,尤其是经历过挫折,战胜自己后,获得的坚定、踏实、稳定的自信,会真正成为生命的一部分。这也是要忍心让孩子去经历挫折的另一个重要意义;

 

2)坚持也是增强自信的重要途径。当累积的量变达到质变时,孩子可能会意外自己的能力,这又会帮助他更好去理解坚持;

 

3)如果孩子已经在“黑暗”里奔跑了很久,就是找不到出来的路,父母需要帮助他们一起看到一点光亮。这个光亮不是父母人为捏造出来的,而是让他们从自己身上找到资源。比如,从自己最擅长的入手,从最容易突破的点先积累小自信,这极有可能会成为他获得力量的跷点。

 

04. 小目标

 

“我明白让孩子体验到成就感很重要,可是这似乎对我的孩子来说有点难,他确实是在长时间的努力无果后失去自信了。”

 

把大目标分解为一个个小目标,是个非常可行的路径。要实现大目标时间长、路途远,如果没有足够的耐力,很容易在中途就放弃了。相对来说,小目标更容易实现,在完成一个个小目标里获得的成就感足以成为孩子坚持下去的动力。这里的分解,不仅指分解任务项本身,也指分解时间。

 

分解时间可以帮助提高孩子的专注度。专注当下,全能浸入,可以极大地提升效率。

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